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Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$22,500 MXN

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$22,500 MXN

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
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por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

El Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada de Psiko Aprende México es una formación en línea para aplicar la CBT-E en la anorexia nerviosa de forma completa y no en una versión aproximada. Quien atiende anorexia sabe lo difícil que es trabajar con alguien que no quiere cambiar y cuyo bajo peso afecta su forma de pensar. El diplomado te da un protocolo por fases para avanzar con orden y seguridad.

A lo largo del programa construirás con el paciente el mapa de mantenimiento desde el modelo transdiagnóstico de Fairburn, trabajarás el compromiso terapéutico, la automonitorización en tiempo real y el pesaje colaborativo, y abordarás mantenedores como el perfeccionismo clínico y la baja autoestima nuclear. Después reestructurarás la sobrevaloración de la forma, el peso y el control, y diseñarás el plan de mantenimiento. Un bloque se dedica a las adaptaciones para pacientes con bajo peso, en coordinación con medicina.

Objetivos del Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

  • Conocer el protocolo de Fairburn: Revisar el origen de la CBT-E, su lógica transdiagnóstica, sus versiones focalizada y ampliada, su evidencia en anorexia y el estilo colaborativo del terapeuta.
  • Construir el mapa de mantenimiento: Elaborar con el paciente la formulación del caso, centrada en la sobrevaloración del peso y la figura, y usarla para guiar cada decisión del tratamiento.
  • Iniciar con compromiso y regularidad: Trabajar la ambivalencia, la automonitorización en tiempo real, el pesaje colaborativo y la implicación del entorno cercano para restablecer el patrón alimentario.
  • Atender los mantenedores adicionales: Abordar el perfeccionismo clínico, la baja autoestima nuclear, la intolerancia emocional y las dificultades interpersonales cuando frenan el avance.
  • Reestructurar forma, peso y control: Trabajar la experiencia de sentirse gordo, la comprobación y la evitación corporal y las reglas dietéticas rígidas, y ampliar los dominios de autoevaluación.
  • Ajustar el protocolo al bajo peso: Considerar el efecto de la desnutrición en la cognición, priorizar la recuperación nutricional junto con medicina y prevenir el abandono terapéutico.

Para qué te prepara el Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

Al terminar podrás aplicar la CBT-E completa con pacientes con anorexia nerviosa, sabiendo qué hacer en cada fase y cómo adaptar el ritmo cuando el bajo peso limita lo que la persona puede procesar. Los casos clínicos del programa te darán práctica en situaciones reales: un paciente con bajo peso, otro cuyo principal mantenedor es el perfeccionismo y una recaída después del alta que exige volver a intervenir.

Sabrás cerrar el tratamiento con expectativas realistas sobre la recuperación, un plan de mantenimiento personalizado que distinga un desliz de una recaída instaurada y sesiones de revisión posteriores al alta. En consultorio privado, hospitales de día o servicios de salud mental, tendrás criterios de seguridad para coordinarte con medicina y canalizar a un servicio de mayor intensidad cuando el caso lo necesite.

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Profesorado de Psiko Aprende

Por qué estudiar el Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada en Psiko Aprende

Diplomados con rigor académico

Cada diplomado lo diseña un equipo de especialistas en psicología, con contenidos revisados y basados en la evidencia.

Clínica, educativa y organizacional

Tenemos diplomados en las principales áreas de la psicología para que sigas formándote en el campo en el que trabajas.

Estudias a tu ritmo

Todo es en línea y sin horarios fijos: entras desde tu computadora o tu celular cuando te acomode, estés donde estés.

Comunidad de aprendizaje

Compartes dudas y experiencias con otros estudiantes y profesionales de la psicología en nuestra comunidad en línea.

Teoría que se aplica

Cada tema combina teoría y práctica para que puedas llevar lo aprendido a tu trabajo y a tu vida personal.

Docentes con experiencia

El equipo docente está formado por especialistas en psicología con experiencia en la enseñanza y en la práctica profesional.

A quién va dirigido el Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

Está dirigido a psicólogos clínicos y psicoterapeutas que atienden anorexia en unidades de trastornos alimentarios, hospitales de día, servicios de salud mental o consulta privada, y quieren aplicar la CBT-E con fidelidad, sabiendo qué hacer en cada fase y cuándo ajustar el ritmo.

También pueden cursarlo consejeros y estudiantes avanzados de psicología. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo, ya que el diplomado trabaja con casos clínicos aplicados y con el protocolo completo.

Beneficios del Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

  • El protocolo completo, no una versión: Aplicarás la CBT-E de Fairburn con todas sus fases, en lugar de quedarte con técnicas sueltas que pierden eficacia fuera del protocolo.
  • Un mapa que el paciente reconoce: Construir con el paciente su mapa de mantenimiento le ayuda a ver qué sostiene el trastorno, y eso abre la puerta a un compromiso real.
  • Seguridad con el bajo peso: Sabrás ajustar ritmo y prioridades cuando la desnutrición afecta la forma de pensar del paciente, siempre en coordinación con medicina.
  • Mantenedores que dejan de ocultarse: Identificarás el perfeccionismo clínico y la baja autoestima nuclear cuando frenan el avance, y tendrás cómo abordarlos dentro del mismo protocolo.
  • En línea y a tu ritmo: Estudias en línea y a tu ritmo, y puedes seguir el protocolo por fases con tus pacientes con anorexia mientras avanzas en el diplomado.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

Módulo 1: Fundamentos de la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada (CBT-E)

  • Origen y desarrollo del CBT-E a partir del modelo de Fairburn
  • Lógica transdiagnóstica de los trastornos alimentarios
  • Versiones focalizada y ampliada del protocolo
  • Estructura general del tratamiento y duración de las fases
  • Evidencia y resultados del CBT-E en anorexia nerviosa
  • Papel del terapeuta y estilo colaborativo de la intervención

Módulo 2: Formulación del Caso desde el Modelo Transdiagnóstico

  • Mecanismos centrales de mantenimiento del trastorno
  • Sobrevaloración del peso, la figura y su control
  • Elaboración conjunta del mapa de mantenimiento
  • Devolución de la formulación al paciente
  • Identificación de los mantenedores adicionales del caso
  • Uso de la formulación para guiar el tratamiento

Módulo 3: Fase 1: Compromiso Terapéutico y Restablecimiento del Patrón Alimentario

  • Construcción de la alianza y del compromiso con el cambio
  • Manejo de la ambivalencia y de la baja conciencia de enfermedad
  • Automonitorización en tiempo real de la conducta alimentaria
  • Restablecimiento de la regularidad del patrón alimentario
  • Pesaje colaborativo y educación sobre su significado
  • Implicación del entorno cercano en la fase inicial

Módulo 4: Fase 2: Revisión y Abordaje de Mantenedores

  • Revisión del progreso y de las barreras del tratamiento
  • Identificación de los obstáculos al cambio
  • Abordaje del perfeccionismo clínico como mantenedor
  • Baja autoestima nuclear y su papel en el trastorno
  • Intolerancia emocional y dificultades interpersonales
  • Ajuste del plan terapéutico para la siguiente fase

Módulo 5: Fase 3: Cogniciones sobre Forma, Peso y Control

  • Sobrevaloración de la forma corporal y del peso
  • Conductas de comprobación y de evitación corporal
  • Sentirse gordo: identificación y reatribución de la experiencia
  • Reestructuración de las cogniciones sobre el control
  • Ampliación de los dominios de autoevaluación
  • Trabajo con las reglas dietéticas rígidas

Módulo 6: Fase 4: Prevención de Recaídas y Mantenimiento del Cambio

  • Revisión de los logros y consolidación de los cambios
  • Expectativas realistas sobre el proceso de recuperación
  • Identificación de las señales de alerta tempranas
  • Elaboración del plan personalizado de mantenimiento
  • Diferencia entre desliz puntual y recaída instaurada
  • Sesiones de revisión y seguimiento posterior al alta

Módulo 7: Adaptaciones Específicas para Pacientes con Bajo Peso

  • Impacto de la desnutrición sobre cognición y motivación
  • Ajuste de la duración y del ritmo del protocolo
  • Prioridad del restablecimiento nutricional en la secuencia
  • Educación sobre los efectos del estado nutricional
  • Coordinación con medicina y criterios de seguridad
  • Manejo del abandono terapéutico en pacientes con bajo peso

Módulo 8: Casos Clínicos y Aplicación Profesional

  • Caso de anorexia nerviosa con bajo peso y CBT-E adaptado
  • Caso con perfeccionismo clínico como mantenedor principal
  • Caso de recaída tras el alta y reintervención
  • Aplicación de la formulación transdiagnóstica a casos reales
  • Ética, alianza terapéutica y manejo de la ambivalencia
  • Criterios de canalización a dispositivos de mayor intensidad

Metodología del Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

Nuestro Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Intervención Psicológica en la Anorexia Nerviosa desde la Terapia Cognitivo-Conductual Mejorada

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿En qué se distingue la CBT-E de una terapia cognitivo-conductual general?

La CBT-E es un protocolo transdiagnóstico creado para los trastornos alimentarios a partir del modelo de Fairburn. Tiene una formulación individualizada, fases definidas, versiones focalizada y ampliada y un estilo colaborativo propio. No es aplicar técnicas cognitivo-conductuales sueltas a un paciente con anorexia.

Es una experiencia muy frecuente en la anorexia que suele confundirse con un dato real. En la tercera fase aprendes a identificarla y reatribuirla a otros estados, junto con la reducción de la comprobación y la evitación corporal, el trabajo con las reglas dietéticas rígidas y la ampliación de los ámbitos de autoevaluación.

La desnutrición afecta la cognición y la motivación, así que el protocolo se alarga, el restablecimiento nutricional pasa al primer plano y el trabajo cognitivo avanza a otro ritmo. El diplomado revisa también la educación sobre los efectos del estado nutricional, los criterios de seguridad y el manejo del abandono terapéutico.

Se aborda en la segunda fase, al revisar los mantenedores adicionales del caso junto con la baja autoestima nuclear, la intolerancia emocional y las dificultades interpersonales. Además, uno de los casos clínicos analizados tiene el perfeccionismo como mantenedor principal, para que veas cómo se integra en la práctica.

La cuarta fase te prepara para distinguir un desliz puntual de una recaída instaurada, identificar señales de alerta tempranas y armar un plan personalizado de mantenimiento con sesiones de revisión. Además, se analiza un caso de recaída tras el alta y su reintervención, junto con los criterios para canalizar a servicios de mayor intensidad.