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Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$22,900 MXN

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$22,900 MXN

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

El Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia de Psiko Aprende México es una formación en línea para tratar las adicciones conductuales: juego y apuestas en línea, videojuegos, compras compulsivas y uso descontrolado de pantallas. Son casos cada vez más frecuentes en consulta y con una dificultad particular: el estímulo vive en el celular del paciente y no se puede retirar. A eso se suman deudas, conflictos familiares y mucha vergüenza.

A lo largo del programa harás análisis funcional con cadenas conductuales, autorregistros de gasto y contexto e instrumentos específicos de juego, internet y compras. Reestructurarás la ilusión de control, la falacia del jugador y el sesgo de casi acierto con experimentos conductuales, aplicarás control de estímulos con autoexclusión y límites de gasto, y exposición con prevención de respuesta graduada. También entrenarás afrontamiento del craving y prevención de recaídas con objetivos realistas, coordinado con la familia.

Objetivos del Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

  • Comprender la adicción conductual: Explicar el refuerzo intermitente, el condicionamiento, el diseño adictivo de las plataformas y el refuerzo negativo, y compararlos con el trastorno por uso de sustancias.
  • Construir el análisis funcional: Identificar antecedentes, cadenas conductuales y decisiones previas al episodio con registros de frecuencia, gasto y emoción, e instrumentos de juego, internet y compras.
  • Desmontar las distorsiones del jugador: Trabajar la ilusión de control, la falacia del jugador, el sesgo de casi acierto y la creencia de recuperar lo perdido con experimentos conductuales.
  • Controlar estímulos y exponer: Aplicar autoexclusión, límites de gasto y supervisión externa, y una exposición con prevención de respuesta graduada según la reacción del paciente.
  • Afrontar el craving conductual: Entrenar retraso, distracción, surfing del impulso y autoinstrucciones para responder a los picos de deseo cuando el estímulo está siempre disponible.
  • Fijar objetivos realistas de mantenimiento: Decidir con el paciente entre abstinencia, uso controlado o reducción, y preparar un plan de emergencia con la red de apoyo y la familia.

Para qué te prepara el Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

Al terminar podrás atender casos de juego y apuestas en línea, videojuegos, compras compulsivas o uso descontrolado de pantallas con un protocolo ordenado. Sabrás ayudar a la persona a manejar la vergüenza, las deudas y los conflictos familiares que suelen acompañar al problema, y entrenar habilidades sociales, asertividad y solución de problemas para que encuentre otras fuentes de satisfacción.

Podrás trabajar en consultorio privado, centros de atención a adicciones o programas para adolescentes, adaptando el tratamiento a que el estímulo viaja en el celular del paciente. Los casos clínicos te darán práctica con juego patológico, videojuegos en adolescentes y endeudamiento por compras, y sabrás reconocer cuándo la comorbilidad o el riesgo suicida exigen canalizar, cuidando la confidencialidad y los límites de tu intervención.

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En Psiko Aprende, nos comprometemos a responder a tus consultas de manera rápida y eficiente. Nuestro equipo de atención al cliente estará encantado de ayudarte en todo lo que necesites.

Profesorado de Psiko Aprende

Por qué estudiar el Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia en Psiko Aprende

Diplomados con rigor académico

Cada diplomado lo diseña un equipo de especialistas en psicología, con contenidos revisados y basados en la evidencia.

Clínica, educativa y organizacional

Tenemos diplomados en las principales áreas de la psicología para que sigas formándote en el campo en el que trabajas.

Estudias a tu ritmo

Todo es en línea y sin horarios fijos: entras desde tu computadora o tu celular cuando te acomode, estés donde estés.

Comunidad de aprendizaje

Compartes dudas y experiencias con otros estudiantes y profesionales de la psicología en nuestra comunidad en línea.

Teoría que se aplica

Cada tema combina teoría y práctica para que puedas llevar lo aprendido a tu trabajo y a tu vida personal.

Docentes con experiencia

El equipo docente está formado por especialistas en psicología con experiencia en la enseñanza y en la práctica profesional.

A quién va dirigido el Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

Este diplomado es para psicólogos clínicos y psicoterapeutas que atienden juego patológico, apuestas, videojuegos, compras o uso compulsivo de pantallas en consulta privada, centros de atención a las adicciones o programas con adolescentes y familias, y quieren aplicar un protocolo estructurado con evidencia.

También pueden cursarlo consejeros y estudiantes avanzados de psicología. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo, ya que el programa profundiza en técnicas avanzadas y trabaja con casos clínicos detallados.

Beneficios del Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

  • Casos formulados con precisión: Con cadenas conductuales y autorregistros de gasto y contexto entenderás cada caso de juego o compras compulsivas, en vez de quedarte en la etiqueta.
  • Creencias del jugador al descubierto: Ayudarás al paciente a ver la ilusión de control, la falacia del jugador y el sesgo de casi acierto mediante experimentos conductuales.
  • Estrategias cuando el estímulo está en el celular: Tendrás autoexclusión, límites de gasto y exposición con prevención de respuesta para los casos en los que no se puede retirar el disparador.
  • Objetivos de mantenimiento realistas: Plantearás con el paciente y su familia metas alcanzables frente al craving, que no se derrumben ante el primer desliz.
  • En línea y a tu ritmo: Avanzas en línea, a tu ritmo, y puedes llevar los autorregistros de juego, apuestas y compras a tus casos actuales mientras cursas.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

Módulo 1: Fundamentos del Modelo Cognitivo-Conductual en Adicciones sin Sustancia

  • Concepto de adicción conductual: del juego a las adicciones tecnológicas
  • Refuerzo intermitente, condicionamiento y diseño adictivo de las plataformas
  • Refuerzo negativo: la conducta adictiva como evitación del malestar
  • Similitudes y diferencias con el trastorno por uso de sustancias
  • Modelo explicativo: vulnerabilidad, disparadores, creencias y mantenimiento
  • Perfiles clínicos y factores de riesgo: impulsividad y accesibilidad

Módulo 2: Evaluación Funcional y Análisis Conductual del Caso

  • Entrevista clínica inicial y exploración del patrón sin reactancia
  • Análisis funcional: antecedentes, conducta y consecuencias demoradas
  • Cadenas conductuales y decisiones previas al episodio adictivo
  • Autorregistros de frecuencia, contexto, gasto y estado emocional
  • Instrumentos de juego patológico, uso de internet y compras compulsivas
  • Formulación del caso y devolución al paciente y a la familia

Módulo 3: Reestructuración Cognitiva de Distorsiones en Adicciones Conductuales

  • Ilusión de control, falacia del jugador y sesgo de casi acierto
  • Creencias sobre la recuperación de las pérdidas económicas
  • Permisos, autoengaños y racionalizaciones previas al episodio
  • Pensamiento mágico, supersticiones y atribuciones sobre el azar
  • Debate cognitivo, contrastación empírica y experimentos conductuales
  • Registro de pensamientos y reformulación de creencias facilitadoras

Módulo 4: Técnicas Conductuales: Control de Estímulos y Exposición con Prevención de Respuesta

  • Control de estímulos digitales: dispositivos, accesos y autoexclusión
  • Gestión del dinero, límites de gasto y supervisión externa
  • Fundamentos y lógica clínica de la exposición con prevención de respuesta
  • Jerarquía de situaciones y graduación progresiva de la exposición
  • Manejo de la ansiedad y prevención del ritual compensatorio
  • Errores frecuentes y ajuste del ritmo según la respuesta del paciente

Módulo 5: Habilidades de Afrontamiento y Autorregulación Emocional

  • Estados emocionales que preceden y disparan la conducta adictiva
  • Tolerancia al malestar y aplazamiento de la gratificación inmediata
  • Regulación emocional: respiración, relajación y aceptación del impulso
  • Habilidades sociales, asertividad y manejo de la presión del entorno
  • Solución de problemas aplicada a los conflictos que mantienen la conducta
  • Activación conductual y construcción de refuerzos alternativos

Módulo 6: Manejo del Craving en Adicciones sin Sustancia

  • Naturaleza del craving conductual: señales internas, señales externas y disponibilidad permanente del estímulo
  • Evaluación del impulso: intensidad, duración y momentos de riesgo
  • Retraso, distracción, surfing del impulso y autoinstrucciones
  • Reestructuración de las expectativas anticipatorias de placer y alivio
  • Estrategias de emergencia ante los picos de deseo más intensos
  • Registro del craving y evaluación del progreso terapéutico

Módulo 7: Prevención de Recaídas: Adaptación al Contexto Conductual

  • Caída puntual frente a recaída: efecto de violación de la abstinencia
  • Situaciones de alto riesgo y decisiones aparentemente irrelevantes
  • Objetivos realistas: abstinencia total, uso controlado o reducción
  • Plan de emergencia, red de apoyo y papel de la familia en el cambio
  • Equilibrio del estilo de vida y rutinas protectoras a largo plazo
  • Seguimiento, sesiones de refuerzo e indicadores de mantenimiento

Módulo 8: Casos Clínicos y Aplicación Profesional

  • Caso de juego patológico y apuestas online: evaluación, protocolo de intervención y seguimiento posterior
  • Uso problemático de videojuegos y pantallas en adolescentes
  • Compras compulsivas y endeudamiento: abordaje clínico y económico
  • Coordinación con la familia, la red comunitaria y la autoexclusión
  • Ética, confidencialidad y límites de la intervención
  • Criterios de canalización ante comorbilidad o riesgo suicida

Metodología del Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

Nuestro Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Intervención Cognitivo-Conductual en Adicciones Sin Sustancia

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿Cómo controlo los estímulos si el juego está en el celular del paciente?

No se busca retirar la tecnología por completo, sino aplicar medidas graduadas: filtros y bloqueadores, manejo de accesos y notificaciones, autoexclusión en plataformas de juego y supervisión externa del dinero con límites de gasto. El diplomado parte de que el estímulo seguirá presente y trabaja con esa realidad.

Esa creencia de recuperación de pérdidas es una distorsión central en el juego, junto con la ilusión de control, la falacia del jugador y el pensamiento mágico sobre el azar. Aprendes a cuestionarlas con contrastación empírica, experimentos conductuales y registros de pensamientos, no solo con argumentos.

Es la reacción de culpa y de «ya lo eché a perder» que convierte una caída puntual en una recaída completa. El diplomado lo trabaja dentro de la prevención de recaídas, junto con las situaciones de alto riesgo, las decisiones aparentemente irrelevantes y los planes de emergencia con apoyo de la familia.

Sí. Uno de los casos clínicos aborda las compras compulsivas con endeudamiento desde el punto de vista clínico y económico. También se analizan casos de apuestas en línea y de videojuegos y pantallas en adolescentes, cada uno con su evaluación y su protocolo de intervención.

El diplomado te ayuda a reconocer cuándo la comorbilidad, la impulsividad grave, la deuda acumulada o el riesgo suicida rebasan la intervención cognitivo-conductual. En esos casos sabrás canalizar y coordinarte con la familia y la red comunitaria, cuidando la confidencialidad y los límites de tu rol.