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Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$29,000 MXN

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$29,000 MXN

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

El Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas de Psiko Aprende México es una formación en línea para tratar el uso compulsivo del celular, las redes sociales, los videojuegos y el streaming. Es una demanda cada vez más común en consulta, sobre todo con adolescentes, y todavía sin un marco diagnóstico cerrado, por lo que hace falta criterio para separar el uso intensivo del problemático.

A lo largo del programa entenderás los mecanismos de refuerzo, como la dopamina, el refuerzo intermitente y el diseño persuasivo de las plataformas, y evaluarás con instrumentos específicos, autorregistros, datos de tiempo de pantalla y análisis funcional. Aplicarás el tratamiento cognitivo-conductual por fases, reestructurarás distorsiones como el FOMO, manejarás el craving con control de estímulos e higiene digital y prepararás la prevención de recaídas con la familia y la escuela.

Objetivos del Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

  • Delimitar el uso problemático: Separar el uso intensivo y normalizado de las pantallas del uso con interferencia funcional, conociendo el debate diagnóstico actual y los criterios del trastorno por videojuegos.
  • Entender el refuerzo digital: Explicar cómo la dopamina, el refuerzo intermitente y el diseño persuasivo de notificaciones, likes y autoplay mantienen la conducta, sobre todo en el cerebro adolescente.
  • Evaluar sin generar reactancia: Explorar el patrón de uso con entrevista clínica, instrumentos específicos, autorregistros y datos de desbloqueos y tiempo de pantalla, hasta completar el análisis funcional.
  • Estructurar el tratamiento por fases: Organizar la intervención cognitivo-conductual con objetivos negociados, psicoeducación al paciente y a la familia, tareas entre sesiones y recuperación de la vida offline.
  • Trabajar el FOMO y otras creencias: Debatir el miedo a perderse algo, la presión por responder al instante y los autoengaños que minimizan el impacto, con experimentos conductuales de desconexión.
  • Prevenir recaídas en casa y escuela: Distinguir una caída puntual de una recaída, definir un uso saludable realista y acordar normas de uso con la mediación parental y el centro escolar.

Para qué te prepara el Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

Al terminar el diplomado podrás recibir a un adolescente que no suelta el celular o a un adulto que pierde horas de sueño con el streaming y saber, con datos, si hay un problema real o solo un uso intenso. Sabrás aplicar instrumentos para internet, videojuegos y redes sociales, revisar los registros de pantalla sin que el paciente se ponga a la defensiva y reconstruir el ciclo de uso, alivio y consecuencias para descubrir qué malestar está tapando la pantalla.

En consulta privada, en servicios de atención a las adicciones o en la orientación escolar tendrás un plan concreto: control de estímulos, retirada del celular del dormitorio, técnicas de retraso y surfing del impulso, tolerancia al aburrimiento y actividades alternativas fuera de línea. Pondrás metas de uso funcional en lugar de abstinencia, negociarás límites con la familia y la escuela y sabrás canalizar a tiempo cuando aparezcan depresión, aislamiento grave o riesgo suicida.

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En Psiko Aprende, nos comprometemos a responder a tus consultas de manera rápida y eficiente. Nuestro equipo de atención al cliente estará encantado de ayudarte en todo lo que necesites.

Profesorado de Psiko Aprende

Por qué estudiar el Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas en Psiko Aprende

Diplomados con rigor académico

Cada diplomado lo diseña un equipo de especialistas en psicología, con contenidos revisados y basados en la evidencia.

Clínica, educativa y organizacional

Tenemos diplomados en las principales áreas de la psicología para que sigas formándote en el campo en el que trabajas.

Estudias a tu ritmo

Todo es en línea y sin horarios fijos: entras desde tu computadora o tu celular cuando te acomode, estés donde estés.

Comunidad de aprendizaje

Compartes dudas y experiencias con otros estudiantes y profesionales de la psicología en nuestra comunidad en línea.

Teoría que se aplica

Cada tema combina teoría y práctica para que puedas llevar lo aprendido a tu trabajo y a tu vida personal.

Docentes con experiencia

El equipo docente está formado por especialistas en psicología con experiencia en la enseñanza y en la práctica profesional.

A quién va dirigido el Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

Este diplomado es para psicólogos clínicos y psicoterapeutas que atienden en consulta privada, centros de adicciones u orientación escolar en México a adolescentes y adultos cuyo uso de pantallas ya interfiere en el sueño, el estudio, el trabajo o las relaciones.

También es útil para consejeros y estudiantes avanzados de psicología que trabajan en programas con adolescentes y familias. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo para aprovechar los contenidos clínicos.

Beneficios del Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

  • Criterio frente a la alarma: Dejarás de ver adicción en cada adolescente que pasa horas con el celular y podrás señalar cuándo hay interferencia real en el sueño, la escuela o los vínculos.
  • Datos en lugar de impresiones: Los autorregistros y los datos de tiempo de pantalla te dan cifras concretas para conversar con el paciente, en vez de discutir cuánto usa o deja de usar.
  • Recursos para el momento del impulso: Te llevas estrategias de control de estímulos, higiene digital y retraso del impulso para cuando la notificación o el siguiente video parecen irresistibles.
  • Familias con normas posibles: Podrás ayudar a madres y padres a pactar reglas de uso que se puedan cumplir, en lugar de prohibiciones totales que se rompen a la semana.
  • En línea y a tu ritmo: Estudias en línea y a tu ritmo, así que puedes revisar el FOMO o el diseño persuasivo de las plataformas mientras atiendes tus casos actuales.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

Módulo 1: Conceptualización del Uso Problemático de Pantallas y Marcos Clínicos

  • Del uso intensivo normalizado al uso problemático con interferencia funcional
  • Marcos clínicos disponibles y debate diagnóstico sobre las adicciones digitales
  • Trastorno por videojuegos: criterios, controversias y evidencia actual
  • Redes sociales, streaming y scroll infinito como conductas de riesgo
  • Prevalencia, perfiles clínicos y particularidades en adolescencia
  • Consecuencias sobre sueño, rendimiento académico, atención y vínculos

Módulo 2: Neurobiología y Mecanismos de Refuerzo en Adicciones Digitales

  • Circuito de recompensa, dopamina y anticipación de la gratificación
  • Refuerzo intermitente y programas de razón variable en las plataformas
  • Diseño persuasivo: notificaciones, autoplay, likes y recompensas variables
  • Refuerzo negativo: pantallas como regulación del malestar emocional
  • Impacto sobre atención sostenida, memoria de trabajo y control inhibitorio
  • Vulnerabilidad del cerebro adolescente y ventana de riesgo

Módulo 3: Evaluación Clínica e Instrumentos Específicos para Uso Problemático de Pantallas

  • Entrevista clínica y exploración del patrón de uso sin generar reactancia
  • Instrumentos de uso problemático de internet, videojuegos y redes sociales
  • Datos objetivos: tiempo de pantalla, desbloqueos y aplicaciones críticas
  • Análisis funcional del ciclo de uso, alivio y consecuencias demoradas
  • Evaluación de la interferencia en sueño, estudio, trabajo y relaciones
  • Comorbilidad: ansiedad social, depresión, TDAH y aislamiento

Módulo 4: Tratamiento Cognitivo-Conductual del Uso Problemático de Tecnologías

  • Estructura del protocolo, fases de la intervención y objetivos negociados
  • Psicoeducación y devolución del modelo al paciente y a la familia
  • Autorregistros de uso, contexto emocional y desencadenantes
  • Entrenamiento en autocontrol, planificación del tiempo y rutinas alternativas
  • Habilidades sociales y recuperación de la vida offline
  • Adherencia, tareas intersesión y ajuste del plan terapéutico

Módulo 5: Reestructuración Cognitiva de Distorsiones Asociadas al Uso de Pantallas

  • Miedo a perderse algo (FOMO) y necesidad de estar permanentemente informado
  • Creencia de disponibilidad obligatoria y presión por responder al instante
  • Permisos, autoengaños y minimización del impacto del uso excesivo
  • Validación social, comparación y dependencia de la respuesta ajena
  • Debate cognitivo y experimentos conductuales de desconexión
  • Registro de pensamientos y reformulación de creencias facilitadoras

Módulo 6: Manejo del Craving Digital y Control de Estímulos

  • Naturaleza del craving digital y disponibilidad permanente del estímulo
  • Control de estímulos: notificaciones, dispositivos, filtros y accesos de riesgo
  • Higiene digital, rutinas nocturnas y retirada del celular del dormitorio
  • Técnicas de retraso, distracción, surfing del impulso y autoinstrucciones
  • Tolerancia al aburrimiento y manejo de los tiempos muertos
  • Activación conductual y refuerzos alternativos offline

Módulo 7: Prevención de Recaídas y Educación en Hábitos Digitales Saludables

  • Caída puntual frente a recaída: efecto de violación de la abstinencia
  • Situaciones de alto riesgo y decisiones aparentemente irrelevantes
  • Definición de un uso saludable realista y de sus indicadores objetivos
  • Plan de mantenimiento, autocontrol del tiempo y revisiones periódicas
  • Normas de uso, mediación parental y trabajo con la escuela
  • Seguimiento, sesiones de refuerzo y cierre terapéutico

Módulo 8: Casos Clínicos y Aplicación Profesional

  • Caso de uso problemático de videojuegos en población adolescente
  • Caso de dependencia de redes sociales y comparación social
  • Caso de uso compulsivo del celular con interferencia laboral y del sueño
  • Intervención familiar, negociación de límites y coordinación escolar
  • Ética, confidencialidad y límites de la intervención con menores
  • Criterios de canalización ante depresión, aislamiento grave o riesgo suicida

Metodología del Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

Nuestro Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Adicciones Tecnológicas y Uso Problemático de Pantallas

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿Por qué cuesta tanto soltar el celular? ¿Qué tiene que ver el diseño de las apps?

Las plataformas usan refuerzo intermitente, recompensas variables, notificaciones, likes, autoplay y scroll infinito, que mantienen la conducta. Entender estos mecanismos te permite explicarle al paciente y a su familia por qué no es solo falta de voluntad, y diseñar la intervención en consecuencia.

Combinando instrumentos de uso problemático de internet, videojuegos y redes con datos objetivos como el tiempo de pantalla, los desbloqueos y las aplicaciones críticas. El diplomado suma el análisis funcional para descubrir qué malestar está regulando la conducta.

El miedo a perderse algo (FOMO), la creencia de estar siempre disponible y responder al instante, los permisos y autoengaños que minimizan el impacto y la dependencia de la validación social. Se trabajan con debate cognitivo, registro de pensamientos y experimentos conductuales de desconexión.

Control de estímulos sobre notificaciones, dispositivos y accesos de riesgo, higiene digital con rutinas nocturnas y el celular fuera de la recámara, técnicas de retraso, distracción y surfing del impulso, tolerancia al aburrimiento y activación de refuerzos alternativos fuera de línea.

Cuando aparecen depresión, aislamiento grave, riesgo suicida o comorbilidades como ansiedad social o TDAH que sostienen el cuadro. El diplomado incluye criterios de canalización y revisa la ética y la confidencialidad en la intervención con menores.