Lunes a viernes de 10.00 - 20.00 | info@psikoaprende.com

Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

Duración

1 mes

Horas

100 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

6 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$8,400 MXN

Duración

1 mes

Horas

100 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

6 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$8,400 MXN

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

El Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria de Psiko Aprende México es una formación en línea para la detección temprana del deterioro cognitivo con pruebas breves. En los centros de salud llegan a diario personas mayores con olvidos que preocupan a la familia, y en pocos minutos hay que decidir si es algo esperable por la edad o una señal que merece un estudio completo.

A lo largo del programa aprenderás a administrar, corregir e interpretar el MMSE, el MoCA y el Test del Reloj, a ajustar los puntos de corte por edad y escolaridad y a combinar pruebas breves según el tiempo de consulta. Revisarás la sensibilidad, la especificidad y los falsos positivos, los criterios para canalizar a una evaluación neuropsicológica completa y la coordinación con neurología y salud mental. También practicarás cómo comunicar una sospecha, que aún no es un diagnóstico, al paciente, a sus cuidadores y al equipo médico.

Objetivos del Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

  • Situar el cribado en atención primaria: Diferenciar el screening de la evaluación en profundidad, conocer el deterioro cognitivo leve y la demencia y entender la sensibilidad, la especificidad y los falsos positivos.
  • Aplicar e interpretar el MMSE: Administrar el Mini-Mental de forma estandarizada, corregir sus ítems y ajustar los puntos de corte a la edad y la escolaridad, sin perder de vista sus sesgos.
  • Usar el MoCA con criterio: Explorar los dominios que evalúa, corregir el ajuste por escolaridad y decidir cuándo conviene frente al MMSE por su sensibilidad al deterioro cognitivo leve.
  • Combinar pruebas breves: Puntuar el Test del Reloj, sumar la fluidez verbal u otros tests de cribado y armar una batería corta que quepa en el tiempo real de la consulta.
  • Decidir cuándo canalizar: Interpretar resultados dudosos, aplicar criterios clínicos para pedir una evaluación neuropsicológica completa y dar seguimiento al caso junto con neurología y salud mental.

Para qué te prepara el Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

Al terminar podrás atender en pocos minutos a una persona mayor cuya familia está preocupada por sus olvidos y salir de la consulta con una orientación clara: si lo que ves es esperable por la edad y la escolaridad, si conviene repetir el cribado más adelante o si hace falta un estudio completo. Sabrás elegir la prueba según el caso y explicar por qué una puntuación aislada no basta.

Sabrás comunicar una sospecha sin presentarla como diagnóstico, acompañar el impacto emocional que la noticia tiene en el paciente y en sus cuidadores, y redactar para el equipo médico un registro con la información que necesita para seguir el caso. Así evitarás tanto saturar los servicios especializados con casos que no lo requieren como dejar sin estudiar a quien sí lo necesita en el centro de salud.

Solicita más información del Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria
Contáctanos

En Psiko Aprende, nos comprometemos a responder a tus consultas de manera rápida y eficiente. Nuestro equipo de atención al cliente estará encantado de ayudarte en todo lo que necesites.

Profesorado de Psiko Aprende

Por qué estudiar el Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria en Psiko Aprende

Cursos con rigor académico

Cada curso lo diseña un equipo de especialistas en psicología, con contenidos revisados y basados en la evidencia.

Clínica, educativa y organizacional

Tenemos cursos en las principales áreas de la psicología para que sigas formándote en el campo en el que trabajas.

Estudias a tu ritmo

Todo es en línea y sin horarios fijos: entras desde tu computadora o tu celular cuando te acomode, estés donde estés.

Comunidad de aprendizaje

Compartes dudas y experiencias con otros estudiantes y profesionales de la psicología en nuestra comunidad en línea.

Teoría que se aplica

Cada tema combina teoría y práctica para que puedas llevar lo aprendido a tu trabajo y a tu vida personal.

Docentes con experiencia

El equipo docente está formado por especialistas en psicología con experiencia en la enseñanza y en la práctica profesional.

A quién va dirigido el Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

Este curso es para psicólogos y profesionales de atención primaria que trabajan en centros de salud, unidades de medicina familiar, programas de detección del deterioro o consulta privada y necesitan hacer un cribado cognitivo confiable sin saturar los servicios especializados.

También te sirve si te interesa la psicología del envejecimiento aunque no tengas experiencia previa: el curso parte de los conceptos básicos de deterioro cognitivo leve y demencia y avanza hacia la aplicación de las pruebas, así que no se pide formación especializada para empezar.

Beneficios del Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

  • Decisiones en una consulta breve: Terminarás una cita corta sabiendo qué hacer con los olvidos de una persona mayor, en lugar de quedarte con la duda o pedir estudios por si acaso.
  • Menos alarmas por escolaridad: Ajustar los puntos de corte a la edad y los años de estudio evita etiquetar como deterioro lo que solo refleja poca escolaridad, algo frecuente en personas mayores.
  • La prueba justa para cada caso: Sabrás cuándo el MoCA aporta más que el MMSE ante un deterioro cognitivo leve y cuándo conviene sumar el Test del Reloj o la fluidez verbal.
  • Resultados leídos con cautela: Entender sensibilidad, especificidad y falsos positivos te permite valorar qué tan fiable es un resultado dudoso antes de alarmar o tranquilizar a la familia.
  • En línea y pensado para el consultorio: Lo estudias en línea y a tu ritmo, y puedes ensayar cada prueba breve en tu centro de salud o consultorio desde los primeros temas.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

Módulo 1: Fundamentos del Screening Neurocognitivo y Detección Precoz

  • Concepto y objetivos del screening cognitivo
  • Importancia de la detección precoz del deterioro
  • El screening en el contexto del primer nivel de atención
  • Deterioro cognitivo leve y demencia
  • Sensibilidad y especificidad de las pruebas
  • Falsos positivos y falsos negativos
  • Factores que influyen en el rendimiento cognitivo
  • Screening frente a evaluación en profundidad

Módulo 2: Aplicación del Mini-Mental State Examination (MMSE)

  • Fundamentos y estructura del MMSE
  • Áreas cognitivas que explora el MMSE
  • Administración estandarizada de la prueba
  • Corrección de los ítems del MMSE
  • Puntos de corte y ajuste por edad y escolaridad
  • Interpretación de la puntuación total
  • Limitaciones y sesgos del MMSE
  • Utilidad clínica en el primer nivel de atención

Módulo 3: Aplicación del Montreal Cognitive Assessment (MoCA)

  • Fundamentos y estructura del MoCA
  • Dominios cognitivos que evalúa el MoCA
  • Administración estandarizada de la prueba
  • Corrección y ajuste por escolaridad
  • Interpretación de la puntuación
  • Sensibilidad al deterioro cognitivo leve
  • Comparación entre el MoCA y el MMSE
  • Selección de la prueba según el caso

Módulo 4: Aplicación del Test de Reloj y Otras Pruebas Breves

  • Fundamentos del Test del Reloj
  • Administración del Test del Reloj
  • Sistemas de puntuación e interpretación
  • Funciones cognitivas que evalúa
  • Otros tests breves de tamizaje cognitivo
  • El test de fluidez verbal como tamizaje
  • Combinación de pruebas breves
  • Elección de la batería breve adecuada

Módulo 5: Indicaciones de Canalización a Evaluación Neuropsicológica Completa

  • Cuándo un tamizaje positivo requiere canalización
  • Interpretación de los resultados dudosos
  • Criterios clínicos para canalizar
  • Coordinación con neurología y salud mental
  • Información a incluir en la canalización
  • Prevención de la saturación de los servicios
  • Seguimiento del caso canalizado
  • Del tamizaje a la evaluación en profundidad

Módulo 6: Comunicación de Resultados al Paciente, Familia y Equipo Médico

  • Objetivos de la comunicación de resultados
  • Comunicación de una sospecha, no de un diagnóstico
  • Transmisión de resultados al paciente
  • Trabajo con la familia y los cuidadores
  • Manejo del impacto emocional de la noticia
  • Comunicación con el equipo médico
  • Registro y documentación del tamizaje
  • Recomendaciones y orientación del caso

Metodología del Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

Nuestro Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

Crece con nuestros Cursos de Psicología
en Psiko Aprende

Estudiantes
+ 5,000
Programas educativos
+ 100
Online
100 %

Conoce todas nuestras preguntas más frecuentes

Preguntas Frecuentes del Curso de Screening Neurocognitivo en Atención Primaria

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

Una paciente con primaria incompleta puntúa bajo en el MMSE, ¿ya hay deterioro?

No necesariamente. La escolaridad y la edad influyen mucho en el rendimiento, y el curso enseña a ajustar los puntos de corte para no confundir poca formación con deterioro. También verás las limitaciones y sesgos del MMSE y cuándo conviene complementarlo con otra prueba breve.

El MoCA es más sensible al deterioro cognitivo leve, la fase en la que el Mini-Mental suele pasar por alto cambios sutiles. En el curso comparas los dominios que explora cada uno, su corrección con ajuste por escolaridad y cómo elegir la prueba según el paciente y la pregunta clínica.

Se revisan su administración, los distintos sistemas de puntuación y las funciones cognitivas que pone en juego. Además verás otros tests breves, como la fluidez verbal usada como cribado, y aprenderás a combinarlos en una batería corta adaptada al tiempo real que tienes en consulta.

Cuando el cribado sale positivo o dudoso y la historia clínica lo respalda. El curso da criterios claros para tomar esa decisión, qué información incluir al canalizar, cómo coordinarte con neurología y salud mental y cómo dar seguimiento al caso, evitando tanto las canalizaciones innecesarias como los casos que se quedan sin estudiar.

Un bloque se dedica a comunicar resultados: transmitir que se trata de una sospecha y no de un diagnóstico, trabajar con familiares y cuidadores, manejar el impacto emocional de la noticia y documentar el cribado. El objetivo es informar con claridad sin generar alarma ni restar importancia.