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Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

Duración

1 mes

Horas

100 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

6 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$7,200 MXN

Duración

1 mes

Horas

100 horas

Fecha de Inicio

28-11-2026

Módulos

6 Módulos

Modalidad

Online

Precio

$7,200 MXN

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

El Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad de Psiko Aprende México es una formación en línea para trabajar desde un enfoque de derechos y de respeto a la diversidad. Muchos servicios siguen tratando la discapacidad como un déficit que hay que corregir, mientras las personas se topan con escuelas, empleos y servicios que no se adaptan a ellas; cambiar esa mirada transforma la manera de evaluar, acompañar e incluir.

A lo largo del programa compararás el modelo médico con el modelo social y el de derechos, recorrerás la historia del paradigma de la neurodiversidad y sus debates, y estudiarás la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, con la accesibilidad y los ajustes razonables. Aprenderás a separar discapacidad, diferencia y diagnóstico, a identificar barreras actitudinales y el capacitismo, y a replantear tu papel profesional con un lenguaje no patologizante.

Objetivos del Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

  • Comparar los modelos de discapacidad: Recorrer la evolución del concepto y entender cómo el modelo social, y después el de derechos, desplazan el foco del déficit de la persona a las barreras del entorno.
  • Conocer el paradigma de la neurodiversidad: Estudiar su origen en el movimiento de las personas neurodivergentes, sus fundamentos sobre la variabilidad humana y también las críticas y debates que ha generado.
  • Situar el marco de derechos: Revisar la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, con la accesibilidad, los ajustes razonables y la vida independiente en la comunidad.
  • Separar discapacidad, diferencia y diagnóstico: Entender el papel y los límites del diagnóstico, la utilidad y los riesgos de las etiquetas y la relación entre identidad y condición.
  • Identificar barreras y capacitismo: Reconocer barreras físicas, de comunicación y actitudinales, con los prejuicios y estereotipos que las sostienen, y analizar cómo eliminarlas en escuelas, empleos y servicios.
  • Replantear el papel del psicólogo: Pasar de la corrección del déficit al acompañamiento, con un lenguaje respetuoso y no patologizante y una ética profesional orientada a la defensa de derechos.

Para qué te prepara el Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

Al terminar podrás revisar tu propia práctica y detectar en ella los sesgos heredados del modelo médico: informes que solo hablan de carencias, objetivos centrados en que la persona se parezca a la mayoría o decisiones tomadas sin escucharla. Sabrás describir a una persona con discapacidad o neurodivergente sin reducirla a su diagnóstico, explicar a familias y colegas por qué el entorno discapacita tanto como la condición y fundamentar tus propuestas en el marco de derechos y no en la buena voluntad.

Este enfoque lo podrás aplicar en el consultorio, en escuelas y USAER, en atención temprana, en el DIF, en organizaciones de la sociedad civil y en empresas que quieran incluir mejor a su personal. Sabrás identificar qué barreras concretas impiden participar a una persona en un espacio determinado, proponer ajustes razonables y cambios de actitud en el equipo, y acompañar desde una posición de respeto, al lado de la persona y no por encima de ella. También podrás dialogar con otros profesionales desde este paradigma cuando trabajen todavía con la lógica del déficit.

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Profesorado de Psiko Aprende

Por qué estudiar el Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad en Psiko Aprende

Cursos con rigor académico

Cada curso lo diseña un equipo de especialistas en psicología, con contenidos revisados y basados en la evidencia.

Clínica, educativa y organizacional

Tenemos cursos en las principales áreas de la psicología para que sigas formándote en el campo en el que trabajas.

Estudias a tu ritmo

Todo es en línea y sin horarios fijos: entras desde tu computadora o tu celular cuando te acomode, estés donde estés.

Comunidad de aprendizaje

Compartes dudas y experiencias con otros estudiantes y profesionales de la psicología en nuestra comunidad en línea.

Teoría que se aplica

Cada tema combina teoría y práctica para que puedas llevar lo aprendido a tu trabajo y a tu vida personal.

Docentes con experiencia

El equipo docente está formado por especialistas en psicología con experiencia en la enseñanza y en la práctica profesional.

A quién va dirigido el Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

Este curso es para psicólogos y profesionales de la educación y la intervención social que trabajan con personas con discapacidad o neurodivergentes en consultorios, escuelas, atención temprana, DIF, organizaciones sociales o empresas, y quieren revisar su práctica para dejar atrás los sesgos del modelo centrado en el déficit.

También te sirve si formas parte de una familia o una asociación, o si te interesa la inclusión y quieres un marco conceptual y ético claro. No se requiere formación previa en el tema, porque el curso parte de la evolución histórica del concepto de discapacidad.

Beneficios del Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

  • Otra pregunta frente a cada caso: Pasarás de preguntar qué le falta a la persona a preguntar qué barreras del entorno le impiden participar, y eso cambia tus informes y tus propuestas.
  • Neurodiversidad con matices: Conocerás el origen del paradigma, sus argumentos y también sus críticas, lo que te permite usarlo con rigor y no como una moda de lenguaje.
  • Respaldo en los derechos: Podrás fundamentar tus recomendaciones en el tratado de la ONU sobre discapacidad, con nociones como accesibilidad y ajustes razonables, en lugar de apelar a la compasión.
  • Precisión al hablar de diagnóstico: Sabrás separar discapacidad, diferencia y diagnóstico, y eso evita etiquetas innecesarias y decisiones que se toman sobre la persona sin contar con ella.
  • En línea y a tu ritmo: Estudias en línea y a tu propio paso, y puedes ir aplicando cada tema sobre capacitismo o barreras a los espacios donde ya trabajas.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

Módulo 1: Modelo Médico vs Modelo Social de la Discapacidad

  • Evolución histórica del concepto de discapacidad
  • El modelo médico y el foco en el déficit
  • El modelo social y el foco en el entorno
  • La discapacidad como construcción social
  • Del modelo social al modelo de derechos
  • Implicaciones prácticas de cada modelo

Módulo 2: Paradigma de la Neurodiversidad: Historia y Fundamentos

  • Origen del concepto de neurodiversidad
  • El movimiento de las personas neurodivergentes
  • Neurodiversidad frente al enfoque del déficit
  • Perfiles neurodivergentes y variabilidad humana
  • Fundamentos del paradigma
  • Críticas, debates y matices del enfoque

Módulo 3: Convención ONU sobre Derechos de las Personas con Discapacidad

  • La Convención de la ONU y su alcance
  • Principios y derechos reconocidos
  • El cambio de paradigma hacia los derechos
  • Accesibilidad y ajustes razonables
  • Vida independiente e inclusión en la comunidad
  • Implicaciones para la práctica profesional

Módulo 4: Diferenciación entre Discapacidad, Diferencia y Diagnóstico

  • Qué es y qué no es la discapacidad
  • Diferencia, diversidad y variabilidad
  • El papel y los límites del diagnóstico
  • Etiquetas: utilidad y riesgos
  • Identidad y condición
  • Consecuencias de confundir los conceptos

Módulo 5: Barreras Actitudinales y Ambientales en la Inclusión

  • El concepto de barrera en el modelo social
  • Barreras físicas y ambientales
  • Barreras actitudinales: prejuicios y estereotipos
  • Capacitismo y sus manifestaciones
  • Barreras en la comunicación y la información
  • Identificación y eliminación de barreras

Módulo 6: Rol del Psicólogo desde el Enfoque de la Neurodiversidad

  • El psicólogo ante el cambio de paradigma
  • Del modelo del déficit al de la diversidad
  • Acompañamiento frente a corrección
  • Lenguaje respetuoso y no patologizante
  • Defensa de derechos y transformación del entorno
  • Ética profesional desde la neurodiversidad

Metodología del Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

Nuestro Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Curso de Modelo Social de la Discapacidad y Neurodiversidad

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿Por qué se dice que el entorno discapacita más que la propia condición?

Porque, desde el modelo social, la discapacidad aparece cuando una persona con ciertas características se encuentra con barreras físicas, de comunicación o de actitud. El curso explica este giro del déficit al entorno y sus implicaciones prácticas, sin negar las dificultades reales ni los apoyos que cada persona necesita.

No. El curso dedica un módulo a diferenciar discapacidad, diferencia y diagnóstico, y analiza el papel y los límites de las etiquetas: cuándo son útiles para acceder a apoyos y cuándo encasillan. También revisa las críticas y los matices del propio paradigma de la neurodiversidad.

Son adaptaciones del entorno que permiten a una persona con discapacidad ejercer sus derechos en igualdad de condiciones. Los estudias dentro de la Convención de la ONU, junto con la accesibilidad, la vida independiente y la inclusión en la comunidad, y analizas qué implican para tu práctica profesional.

Es la discriminación basada en la idea de que hay cuerpos y mentes «normales» que valen más. El curso lo analiza junto con los prejuicios, los estereotipos y las barreras en la comunicación, y te ayuda a detectar sesgos del modelo médico en tu forma de evaluar, hablar y tomar decisiones.

Pasas de corregir o normalizar a acompañar y defender derechos. El último módulo trabaja el lenguaje respetuoso, la ética profesional desde la neurodiversidad y la transformación del entorno, para que te sitúes junto a la persona y sus decisiones y dialogues desde ahí con familias y otros profesionales.